Lernpräferenzen und wieso wir Multimedia nutzen

Jeder von uns hat unterschiedliche Vorlieben, wie er oder sie am liebsten lernt. Der eine schreibt sich Zusammenfassungen auf dem Papier, die andere nutzt Karteikarten, der nächste findet Videos am besten und wieder eine andere liest sich am liebsten Bücher durch. 

Das kommt dir sicherlich bekannt vor, wenn du an dich und deine Kommilitonen, oder ehemalige Schulkollegen denkst. 

Da es unterschiedliche Lernpräferenzen gibt, sollten die Lehrinhalte mit unterschiedlichen Medien bereitgestellt werden, um die verschiedenen Wahrnehmungsfähigkeiten und kognitiven Stärken jedes Lernenden individuell auszunutzen.

 Kannst du deine Lernpräferenz auf Anhieb benennen?

Die meisten kennen ihren Lernstil oder ihre Lernpräferenz tatsächlich gar nicht. Und wenn man mal ehrlich ist, finden die in herkömmlichem Unterricht oder den Schulungen im besten Fall wenig Anwendung. 

Wie kann ich meinen Lernstil oder meine Lernpräferenz herausfinden?

Mit dieser Frage haben sich mehrere Unterschiedliche Forscher beschäftigt, sodass es einige Modelle gibt, mit denen du das herausfinden kannst. Wir haben uns umfassend mit den VARK-Lernstilen befasst, da diese im Kontext der Multimedia-Lehre häufig genutzt werden. 

VARK-Lernstile für den Multimedia Kontext

VARK ist ein Akronym, das für visual, aural, read/write and kinesthetic steht. Im Verständnis von VARK sollten die Lernpräferenzen zu den unterschiedlichen Lernstrategien die es gibt passen und die Inhalte entsprechend vermittelt werden. Demnach gibt es vier Haupt-Lerntypen: Visuell, Auditativ, Lesend-und-Schreibend und Kinesthethisch.

Die meisten lernen multimodal! 

Laut aktuellen Studien haben die meisten Lernenden heute einen multimedialen Lerntyp, der also mehrere oder sogar alle von den eben genannten Haupt-Lerntypen umfasst. Dabei können die einzelnen Typen unterschiedlich stark ausgeprägt sein. 

Aus diesem Grund haben wir uns dazu entschieden, unsere Kurse im Multimedia Format zu erstellen, damit für jeden etwas dabei ist!

 

 

 

 

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